Psihološke karakteristike budućih pomagača: empatičnost i vezanost studenata psihologije

Dimitrijević, Aleksandar and Hanak, Nataša and Milojević, Sonja (2011) Psihološke karakteristike budućih pomagača: empatičnost i vezanost studenata psihologije. Psihologija, 44 (2). pp. 97-115. ISSN 1451-9283

Text Protic et al., 2020 (1).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (251kB)

Abstract

Ovim istraživanjem smo proverili da li se studenti psihologije razlikuju od studenata koji se ne školuju za pomagačke delatnosti po osobinama ličnosti značajnim za pomagački rad – kvalitetu vezanosti i kapacitetu za empatiju. Uzorak su činili studenti psihologije iz Beograda i Novog Sada (N=452) i oni koji se na više fakulteta Beogradskog Univerziteta pripremaju za nepomagačke profesije (N=402). Za procenu dimenzija i obrazaca vezanosti korišćena je revidirana verzija Upitnika za procenu afektivnog vezivanja, dok je kao mera empatičnosti upotrebljen Koeficijent empatičnosti. Rezultati su potvrdili pretpostavke o tome da su budući pomagači češće sigurno vezani, empatičniji, imaju razvijeniji kapacitet za mentalizaciju i pozitivniji model drugih. Oni se po ovim osobinama razlikuju od nepomagača već na prvoj godini studija, bez obzira na pol. Zaključeno je da psihologiju upisuju osobe motivisanije i sposobnije za bavljenje pomagačkim poslom. Iako devojke brojčano daleko nadmašuju mladiće, posebno u poduzorku studenata psihologije, razlike između budućih pomagača i nepomagača ne mogu u potpunosti biti objašnjene polnom strukturom studenata ovih grupacija, pre svega zato što pomagači imaju bolje rezultate od nepomagačica.

Actions (login required)

View Item